Identificação dos pontos georreferenciados dos Centros Educacionais Unificados (CEUs) no Município de São Paulo. Os CEUs são equipamentos educacionais administrados pela Secretaria Municipal de Educação que busca articular no território políticas públicas nas áreas de educação, cultura, esportes, lazer, recreação e tecnologia. A camada contempla as seguintes categorias de estabelecimentos que compõem os CEUs: • Centro de Educação Infantil Municipal localizado no Centro Educacional Unificado (CEU CEI) • Centro Municipal de Educação Infantil (CEU CEMEI) • Escola Municipal de Educação Infantil (CEU EMEI) • Escola Municipal de Ensino Fundamental (CEU EMEF) Dados extraídos do Censo Escolar da Educação Básica, realizado anualmente em nível federal sob a responsabilidade do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, do Ministério da Educação (MEC/Inep). O Censo Escolar é realizado anualmente e a declaração é obrigatória para todas as escolas públicas e privadas do país.

Os Setores Educacionais são limites geográficos menores do que os distritos municipais, concebidos especificamente para a Secretaria Municipal de Educação (SME). O município está dividido em 477 setores educacionais visando facilitar ações de planejamento e implementação de políticas públicas educacionais.

Identificação dos pontos georreferenciados de estabelecimentos de Ensino Técnico Público no Município de São Paulo. A camada contempla as Escolas Técnicas Estaduais subordinadas ao Centro Paula Souza (ETEC, GRUPO DE ESTUDO, ESC.TECN.ESTAD.), Classes do Centro Formador de Pessoal para a Saúde de São Paulo (ENFERMAGEM) e Escolas técnicas municipais (TEC, E. TÉCNICA). Dados extraídos do Censo Escolar da Educação Básica, realizado anualmente em nível federal sob a responsabilidade do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, do Ministério da Educação (MEC/Inep). O Censo Escolar é realizado anualmente e a declaração é obrigatória para todas as escolas públicas e privadas do país.

Identificação dos pontos georreferenciados de estabelecimentos como SENAI, SESI e SENAC no Município de São Paulo. A camada contempla as seguintes categorias de estabelecimentos: • Centro de Educação Infantil do Serviço Social da Indústria (SESI) • Centro Educacional do Serviço Social da Indústria (SESI) • Unidade do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) • Unidade do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC) Dados extraídos do Censo Escolar da Educação Básica, realizado anualmente em nível federal sob a responsabilidade do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, do Ministério da Educação (MEC/Inep). O Censo Escolar é realizado anualmente e a declaração é obrigatória para todas as escolas públicas e privadas do país.

Identificação dos pontos georreferenciados de estabelecimentos de Ensino de Educação Infantil da rede pública no Município de São Paulo. A camada contempla as seguintes categorias de estabelecimentos que compõem a rede municipal, com exceção daquelas localizadas dentro dos Centros Educacionais Unificados (CEUs): • Centro de Educação Infantil Municipal (CEI DIRET - creche da administração direta) • Centro de Educação Infantil (CEI INDIR - creche conveniada da administração indireta) • Centro de Convivência Infantil/ Centro Infantil de Proteção à Saúde (CCI/CIPS) • Creche Particular Conveniada (administrada por organização social via repasse de verbas pela PMSP) • Centro Municipal de Educação Infantil (CEMEI) • Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) Dados extraídos do Censo Escolar da Educação Básica, realizado anualmente em nível federal sob a responsabilidade do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, do Ministério da Educação (MEC/Inep). O Censo Escolar é realizado anualmente e a declaração é obrigatória para todas as escolas públicas e privadas do país.

Identificação dos pontos georreferenciados de estabelecimentos de Ensino da rede privada no Município de São Paulo. A camada contempla as escolas privadas comuns e escolas privadas comunitárias (ONG, sindicato, sem fins lucrativos) de todos níveis (da educação infantil ao ensino médio). Dados extraídos do Censo Escolar da Educação Básica, realizado anualmente em nível federal sob a responsabilidade do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, do Ministério da Educação (MEC/Inep). O Censo Escolar é realizado anualmente e a declaração é obrigatória para todas as escolas públicas e privadas do país.

Identificação dos pontos georreferenciados de estabelecimentos de Ensino Fundamental e Médio da rede pública no Município de São Paulo. A camada contempla as escolas municipais e estaduais de ensino fundamental e médio (EMEF, EMEFM e EE), com exceção daquelas localizadas dentro dos Centros Educacionais Unificados (CEUs). Dados extraídos do Censo Escolar da Educação Básica, realizado anualmente em nível federal sob a responsabilidade do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, do Ministério da Educação (MEC/Inep). O Censo Escolar é realizado anualmente e a declaração é obrigatória para todas as escolas públicas e privadas do país.

As Diretorias Regionais de Educação (DREs) são divisões administrativas que coordenam a implantação da política educacional do município, em cada território. Elas estão espalhadas pela cidade e, portanto, mais perto das pessoas. Por isso, são as DREs que ajudam a concretizar as diretrizes, programas e projetos da Secretaria Municipal de Educação (SME). Cada DRE possui em seu organograma a Supervisão Escolar, a Divisão Pedagógica (DIPED), a Divisão de Administração e Finanças (DIAF) e a Divisão dos Centros Educacionais Unificados e da Educação Integral (DICEU). Essas equipes apoiam e acompanham diretamente o trabalho dos CEUs e das escolas em cada região. Até o ano de 2005 o município de São Paulo possuía 31 Coordenadorias de Educação, cada uma delas vinculada a uma das subprefeituras que existiam na Capital à época. Evidentemente as áreas de abrangência geográfica das coordenadorias respeitavam os limites administrativos de sua respectiva subprefeitura. Porém, o Decreto 4.787 de 23 de março de 2005 suprimiu 18 dessas coordenadorias, distribuindo as suas regiões de atuação entre as 13 que restaram. Essas Coordenadorias de Educação restantes foram: Butantã, Campo Limpo, Capela do Socorro, Freguesia/Brasilândia, Guaianases, Ipiranga, Itaquera, Jaçanã/Tremembé, Penha, Pirituba, Santo Amaro, São Mateus e São Miguel Paulista. Essas 13 regiões continuam a abranger os mesmos distritos desde então. Porém, tendo como referência a Lei 14.660 de 26 de dezembro de 2007, o termo “Coordenadorias de Educação” passou a ser substituído por “Diretorias Regionais de Educação”.

Escolas regulares não-convencionais no Município de São Paulo. A camada contempla as seguintes categorias de estabelecimentos: • Escola Federal • Escola estadual indígena • Centro de Línguas associado a Escola Estadual (CEL JTO) • Centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos (CEEJA) • Classe em funcionamento em Unidade de Internação Provisória da Fundação Casa • Classe em funcionamento em Penitenciária ou Centro de Detenção • Estabelecimento vinculado à Universidade de São Paulo (USP) • Centro de Educação e Cultura Indígena (CECI) • Turmas de atividade complementar em Centro de Educação Unificado (CEU) • Escola Municipal de Educação Bilíngue para Surdos (EMEBS, antiga Escola Municipal de Educação Especial) • Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos (CIEJA) • Escola de educação profissional em nível de qualificação básica • Escola de educação especial Dados extraídos do Censo Escolar da Educação Básica, realizado anualmente em nível federal sob a responsabilidade do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, do Ministério da Educação (MEC/Inep). O Censo Escolar é realizado anualmente e a declaração é obrigatória para todas as escolas públicas e privadas do país.